Notre quotidien

Quand j'explique que les garçons ne sont pas scolarisés, la question qui revient souvent est :

"Ah oui ?? C'est toi qui leur fait l'école ? "
 "euh... pas vraiment "

En général je ne cherche pas à me justifier sur notre façon de fonctionner.
Sauf si la personne en face de moi présente un réel intérêt et qu'elle me questionne sans jugement apparent.
En réalité qu'est ce que l'on fait.

 Nous vivons. 

Pour être plus précise, nous suivons les intérêts des garçons, nous répondons à tout leurs questionnements, et si nous ne savons pas, nous effectuons les recherches ensemble. Il arrive que celles-ci se fassent en autonomie au travers de leurs expériences vécues, de livre ou autres supports. Pour le moment notre fonctionnement est disons plus axé sur les apprentissages autonomes. Les apprentissages se font le plus naturellement possible, dans le respect du rythme de chacun.

Nous n'avons pas de directive, au quotidien il peut y avoir du jeu libre, des activités artistiques (ex : dessin, peinture, craies, modelage, origami
etc), et pratiques (cuisine, bricolage, tricot, couture, jardinage, nourrissage des animaux), de la manipulation de matériel, de la lecture de livres, du yoga, des jeux de société. Nous mettons également un point d'honneur vis à vis du temps passé à l'extérieur.
 

J'approfondis chaque jour un peu plus mes connaissances concernant les apprentissages autonomes et autres pédagogies alternatives. Elles ont pour moi une directive commune le bien-être et l'épanouissement de l'enfant dans sa totalité.
 
Les garçons sont libres d'utiliser ce qui leur semble pertinent pour répondre à leurs intérêts du moment et leurs besoins intrinsèques. Nous restons malgré tout présents si le besoin est, et pour les guider vers des outils pouvant répondre à leurs intérêts ou besoins. Nous n'imposons pas d'activités. Il n'y a aucune obligation d'utiliser tel activité ou matériel. Tout est en libre service.
Nous avons toujours mis un point d'honneur, sur l'aménagement de la maison, et donc sur l'accessibilité de toute chose, afin de leur permettre une autonomie totale.

Il n'y a pas à nos yeux de vacances ou de weekend les apprentissages se font à tout moment, en toute circonstance, mais surtout dans la joie et parce que cela répond à un besoin profond.
Pour le moment c'est ce qui fonctionne le mieux chez nous. Nous verrons avec le temps si le besoin se fait d'ajuster notre fonctionnement.

Pour le moment nous prenons chaque jour comme il vient.
Les saisons, la vie du quotidien nous donne le rythme.

Plus de nature et davantage d'éveil artistique

J'arrive sur la fin de l'excellent livre de Peter Grey "Libre pour apprendre". Et si je devais le décrire en deux mots je dirais simplement : liberté et jeu. Avant ça, j'ai également eu l'opportunité de lire le livre de Sylvie Desclaibes : Montessori, partout et pour tous, ce livre est le magnifique combat d'une femme qui a donné sa vie pour le bien être de ses enfants, mais également de tous ceux qu'elle a rencontré.

"L'enfant a un besoin impérieux de liberté. S'il a reçu la clé de sa personnalité et s'il est gouverné par ses propres lois de développement, il est en possession de facultés tout à fait sensible et uniques qui ne peuvent s'exprimer que dans un contexte de liberté"

Maria Montessori

Depuis la naissance de mes enfants j'ai à coeur de leur offrir le meilleur environnement possible : nous avons commencé par réaménager la maison.

Pour une plus grande autonomie : nous avons réalisé des lits au sol, des petites étagères, des tours d'apprentissage (cuisine et sdb), supprimé les meubles haut de la cuisine afin de permettre l'accès facile à la vaisselle, nous n'avons pas de barrière d'escalier, etc

Pour une plus grande liberté : nous avons supprimé les objets à risque et les babioles décoratives (prenant la poussière). Le matériel est à disposition, encore une fois pour favoriser l'autonomie de l'enfant, afin que celui-ci puisse accéder aux supports dont il a besoin, au moment qui lui semble opportun.

Pour une plus grande responsabilité : nous passons beaucoup de temps à l'extérieur afin de reprendre contact avec la nature. Mieux observer l'environnement dans lequel on vit pour mieux le respecter.

Et sensibiliser les enfants au sujets des déchets et de notre consommation.

Pour une plus grande expérience sensorielle : nous avons mis à disposition du matériel sensoriel afin d'expérimenter davantage les possibilités. Et dernièrement j'ai aménagé un coin entièrement dédié à l'art avec divers outils et supports, afin de leur permettre de développer leur créativité.

Comme beaucoup je me met la pression, concernant les apprentissages de nos enfants. Aujourd'hui tout est question d'âge, nos enfants doivent savoir marcher à 12 mois, parler à 18 mois, être propre à 3 ans, compter à 4 ans, lire à 6 ans, étudier les sciences à 8 ans... Pourquoi cette éternelle barrière des âges, pourquoi les enfants ne peuvent-ils pas apprendre à leur rythme en toute liberté. Pourquoi un enfant de 4 ans ne pourrait-il pas s'intéresser à la géographie, un enfant de 3 ans s'intéresser à la lecture ?

Ces livres me font du bien, me rassurent et renforcent mes convictions vis à vis des apprentissages des enfants. Les apprentissages doivent répondre à un intérêt profond de chaque être et selon leur rythme. C'est une chance de pouvoir offrir cette liberté d'instruction à nos enfants, ou même des écoles alternatives comme celle de Sylvie Desclaibes. Le rythme des enfants est respecté, ils sont accompagnés selon les intérêts de chacun, et nous mettons à disposition ce dont ils ont besoin pour s'épanouir.

"La valorisation des talents de chacun.
Ne surtout pas admirer uniquement celui qui est bon en mathématique ou en français, certains élèves peuvent briller par leurs dons en musique, en sport, en art, en bricolage... Chaque être à forcément un talent, il nous suffit à nous adultes d'aider l'enfant à les trouver et surtout à les mettre en valeur. "

 Sylvie Desclaibes

Observer davantage nos enfants, se remettre en question en permanence, car chaque enfant est différent, chaque enfant à sa façon propre d'apprendre, eux seuls savent quels sont leurs besoins profonds. C'est pourquoi je m'efforce chaque jour de les observer davantage pour apprendre à mieux les connaître individuellement. A les suivre dans leurs intérêts et selon leurs personnalités, afin de fournir l'outil, le support et le lieu idéal à leur apprentissages.

" Quand les enfants jouent dehors, à plusieurs, à des jeux très animés, tous les types sont représentés : aussi bien les jeux physique et les jeux sociaux que ceux de langage, d'exploration, de construction et d'imagination. C'est l'ensemble des jeux de toutes sortes qui fait de nous des êtres humains efficaces et en pleine possession de leurs capacités"

Peter Gray

Libre d'apprendre

Comme vous le savez déjà, ici nous nous inspirons de la pédagogie Montessori. J'aime cette ambiance épurée, favorisant l'autonomie, respectant l'intégrité et le rythme de chaque enfant. Et je suis toujours autant impressionnée par ce matériel si bien pensé, permettant à l'enfant de prendre confiance en lui, en ses capacités. 

Mais au fil de mes lectures, de nos rencontres, et suite à l'observation de mes enfants. J'ai pu moi-même observer, constater que beaucoup de ses apprentissages se faisait au travers d'une mutlitude de support (livres, jeux de société, sorties, vie quotidienne, jeu libre). Notre chance de liberté nous permet d'apprendre à tout moment, n'importe où, de la manière qui nous correspond le mieux. Je suis d'autant plus en accord avec les apprentissages qui se font naturellement, qui se font en vivant, en étant libre d'apprendre, à leur rythme et selon leurs envies et intérêts.

Je tente d'aménager l'ambiance dans lequel nous vivons afin de répondre à sa curiosité, à ses attentes, selon ses intérêts et passions. Ici nous possédons du matériel Montessori, il est à disposition, mais à aucun moment je n'impose de moment pour faire ceci ou cela. Il utilise le matériel à sa guise, mais le matériel n'est finalement que très peu utilisé. Il est un bon complément pour ses apprentissages. Mais il n'est pas indispensable. Beaucoup de ses apprentissages se font sans matériel, ils se font tout naturellement en jouant, en cuisinant, en se promenant, en jardinant, en bricolant, en discutant etc 

Ces photos sont un condensé de notre quotidien. Il peux se passer plusieurs semaines sans qu'aucun matériel ne soit utilisé.


- Géographie
La géographie est un sujet qui plaît beaucoup ici. Nous complétons le matériel avec quelques livres (support qui plaît beaucoup à Célio).

- Langage
 Niveau langage, nous continuons avec le jeu du "petit oeil " (jeu des sons) pour la découverte des sons. Nous nous aidons des livres de Balthazar qui sont de beaux supports. Et nous avons fait l'acquisition du jeu mots magiques de chez Haba, afin de mettre en lien le son et la lettre associée. (Ses différents apprentissages se font beaucoup en jouant)

Jeu "Mots Magiques" de chez Haba

 - Mathématique
 Les mathématiques sont régulièrement mis en pratique lors recettes, ou constructions quelconques, ou même lors de nos parties de jeux de société divers. Encore une fois il acquière beaucoup de connaissances au travers de ces jeux.

- Sensoriel et jeu libre
Une partie du matériel sensoriel est utilisé en jeu libre. Dans l'article concernant notre ambiance, vous pouvez retrouver les jouets utilisés chez nous. Principalement des jouets à utilisation multiple, pour favoriser l'imagination, la construction, ce qui permet aussi de limité la quantité de jouets. Leur journée sont essentiellement faites de jeu libre.

Manipulation du matériel sensoriel régulière.

Exploitation du matériel sensoriel dans diverses constructions.

Les jouets grimms colorés

Block en bois en tout genre pour favoriser l'imagination

Consructions d'engins

Eveil artistique :

Panier d'instruments

C'est bien sûr sans compter les nombreuses heures passées à l'extérieur.

En ce moment nous lisons...#23

Célio 3 ans :

- Réveille toi Raymond !! de Anne Crausaz
 Une nouvelle fois Raymond est parmi les histoires du soir, c'est toujours un grand succès.

- Une nuit à la bibliothèque de Kazeki
 Je ne pas vraiment compris pourquoi on laissait les doudous à la bibliothèque, malgré tout c'est une histoire joliment illustré et qui à beaucoup plu à Célio.

- La maison du bernard-l'hermite de Eric Carle
L'éloge de ses livres n'est plus à faire, celui-ci énonce les mois qui passe, un chouette livre pour aborder les mois de l'année. C'était un coup de coeur de Célio.

- Dix graines de Ruth Brown
Pareil par ici, les grands classiques ont la côte. Dix petites graines, permet la découverte des nombres jusqu'à 10. 

- Je t'aime de Géraldine Elschner
De mon côté j'étais plutôt fan des illustrations toutes mignonnes, mais Célio lui a adoré l'histoire. Fou rire assuré à chaque fois. Je l'entendais même parfois la "réciter" le soir ou la journée. Un agréable moment que la lecture de livre, qui nous ouvre sur le monde.

- Où es-tu Léo ? de Guillaume Olive
Une histoire toute douce, qui laisse nostalgique. Cette histoire évoque l'histoire d'un petit garçon est de son animal de cie. On a envie de verser sa petite larme à la fin. Je ne vous en dit pas plus.

- Quand il pleut de Rémi saillard
C'est la bonne saison pour lire ce livre...même pour le moment c'est le soleil qui nous accompagne. 

- Un bois  de Gwendal Le Bec
Alors celui-ci c'est mon petit coup de coeur. J'aime la finesse des illustrations, les petits détails et l'histoire poétique. Bref je vous le recommande. (comme tout les autres d'ailleurs)

Je lis :

- Parents épanouis, enfants épanouis. de Faber&Mazlish

- La famille buissonnière de Marie Gervais
 Ce livre est intéressant pour tout parents voulant se reconnecter à la nature. Réapprendre à jouer dehors, à ouvrir les yeux sur ce qui nous entoure. Si vous avez déjà un mode de vie au plus près de la nature et que vous avez déjà passé l'habitude de passer du temps dehors, vous n'apprendrez pas beaucoup plus que ce que vous savez déjà. Malgré tout un chouette livre.

- Les mots sont des fenêtres ou bien se sont des mots.  de Marshall Rosenberg
Ce livre concerne tout le monde il a bouleversé mes pensées pendant un moment. Je pense que cette façon de parler qu'est la communication non-violente, devrait être intégrer au programme dans les écoles. C'est difficile de modifier notre façon de parler et ou d'agir, mais ce livre nous montre qu'avec un outil tout simple qu'est la CNV (communication non violente) la relation aux autres que nous avons peut-être grandement amélioré si nous savons comment parler mais également écouter en CNV.
Bref je recommande.

- Libres enfants de Summerhill de A S. Neill
 Ce livre est ma bible du moment alors je ne l'ai pas encore tout à fait terminé. Mais je pense m'être suffisamment fait un avis sur celui-ci. Il ouvre l'esprit, et libère de nos idéaux. Je suis totalement en accord avec sa pensée. Il permet un tel recul sur le comportement des enfants, que finalement, comme il le dit si bien dans son livre... "Je pense que les enfants n'ont jamais tort"
Bref je recommande fortement la lecture de cet ouvrage.

Libre d'apprendre

Aujourd'hui c'est la rentrée des classes, pour nous la vie continue.

C'est comme une suite logique, dans notre cheminement de parents. Après le maternage proximal, une éducation qui se veut bienveillante, nous choisissons le "unschooling". 

C'est pour nous un choix bien réfléchi.

Nous souhaitons lui offrir le plus de liberté possible, qu'il puisse faire ses apprentissages à son rythme et selon ses intérêts du moment. Célio est un petit garçon très curieux, et avide de connaissances. Nous tentons de répondre au mieux à ses questions et si nous n'avons pas la réponse, nous cherchons ensemble. Et c'est cela aussi qui nous a beaucoup plu c'est le côté instruction en FAMILLE, car finalement l'enfant n'apprend pas seul. Nous apprenons nous même énormément de choses dans cette expérience qu'est l'instruction en famille. 

C'est pourquoi nous avons choisi de pas inscrire Célio dans une école. L'école n'est pas obligatoire, C'est l'instruction qui l'est, mais seulement à partir de 6 ans. 

Je m'intéresse et m'informe beaucoup sur les apprentissages autonomes. Si vous souhaitez vous informez sur le sujet, je ne peux que vous recommander les livres de John Holt, mais également le livre de André Stern. Nous avons été profondément touché par le dvd Être et devenir qui parle très bien du sujet. (Nous pouvons éventuellement vous prêter le dvd)

Nous sommes également inscrits sur un groupe de famille IEF, qui organise des rencontres, des sorties entre famille d'un même secteur. Les réseaux sociaux, permettent eux aussi, de faire de belles rencontres, et nous avons hâte d'être de la partie.

Finalement, cette journée  reste une journée comme les autres pour nous. 

Bonne rentrée à tous ceux qui ont retrouvé le chemin de l'école, et belle journe à tous les enfants libres d'écoles.  

Versés

 La vie pratique est partout, Célio passe le plus clair de son temps à regarder des livres, mais quand il est dehors ce qui plaît le plus ce sont les versés avec les arrosoirs.

Il faut dire que notre gouttière si prête. Quand nous avons refait la couverture, le couvreur nous a installé un embout pour récupérer l'eau de pluie et du coup après quelques aménagement de notre grand (bilibo en dessous) la petite fontaine est en route, il passe beaucoup de temps à jouer mais surtout à observer les réactions, les mouvements de l'eau.

C'est toujours avec beaucoup de plaisir que je l'observe dans ces découvertes. Une fois à l'intérieur il compare avec ces livres ou bien nous fait un petit compte rendu de ses expériences.

C'est aussi un pur bonheur pour notre chat qui adore l'eau, et qui en profite également.

Arbre d'automne

Ce matin nous avons pris quelques minutes pour remplir de feuilles notre arbre d'automne. Les empreintes partant dans tout les sens mais bon c'est l'automne il y' a du vent vous comprenez. Sinon, Célio est allé ramasser des noix hier avec Anthony. S'est accompagné d'un sceau rempli de noix qu'ils sont revenu à la maison. Nous les avons étalé pour les faire sécher.

Automne

Mise en place de notre table d'Automne on ressort les livres de saisons que l'on prend plaisir à redécouvrir.
En prime pour cette fête de l'automne un petit cadeau, casse noix/noisette on en profite pour faire travailler le poignet, encore et toujours de la motricité.
C'est ainsi que les prochaines années auprès de mes enfants commencent, en espérant trouver sagesse et patience pour les accompagner au mieux. C'est une saison que j'affectionne beaucoup j'espère qu'elle saura me diriger vers le bon chemin. Le chemin est encore long je n'en doute pas, nous apprenons tous les jours un peu plus. Nos erreurs et nos maladresse nous font douter parfois. Et même si nous sommes loin d'être parfaits, j'ai vraiment à coeur de vivre sereinement et en toute liberté.

 "Ce que beaucoup de parents ne comprennent pas, disait Alexander Neill, c'est la distinction entre la liberté et l'anarchie. Dans le foyer discipliné, les enfants n'ont aucun droit ; dans le foyer désordonné, ils les ont tous. Le bon foyer est celui où parents et enfants sont égaux en droits".

Alexander S.Neill

En ce moment nous lisons...#15

Célio : 28 mois

- L'escalier ou le chat m'attend de Sang-hui Yi (Auteur), Hye-jeong Tak (Auteur)
Je vous laisse le plaisir de découvrir cette très jolie histoire joliment illustrée, comme j'aime.

Je lis :

- La liberté, pas l'anarchie ! de Alexander S. Neill (Auteur)

Reçu fraichement ce midi, je viens de le commencer, j'espère trouver un peu plus d'énergie que ces dernières semaines pour aller au bout de cette ouvrage, sur lequel j'accroche déjà beaucoup.  <3

 

Nouvelle vie

Hier était le dernier jour de garde pour Célio.
Une nouvelle vie s'offre à nous, fini la course après le temps. Depuis quelques temps je lis énormément de livre et/ou de magazines sur la simplicité volontaire ou sobriété heureuse, c'est un mode de vie qui m'appelle. Je souhaite retrouver de la simplicité, de la liberté, reprendre le temps de faire les choses et surtout savourer chaque instant aussi simple soit-il. Le mouvement "slow" comme il est appelé nous invite à nous reconnecter avec nous même, vivre dans l' ici et maintenant pour apprécier les petites choses que la vie nous offre.

"Vivre mieux avec moins"

Tel est notre devise du moment. Je souhaite offrir à mes enfants une ambiance de vie, calme, épurée, ne garder que l'utile, et aller à l'essentiel pour vivre en toute simplicité et en pleine conscience.

ps : je vous renvoie vers un article qui correspond totalement à mes réflexions du moment : 

Blog de Liv et Emy